Почти все взрослые не могут вспомнить события, происходящие на первых годах жизни. Ученые выяснили, когда именно детские воспоминания угасают и навсегда пропадают. Они установили, что детская амнезия – это явление, при котором воспоминания первых лет жизни забываются, появляется приблизительно в семилетнем возрасте.
Ученые установили, что большинство детей трехлетнего возраста могут вспомнить события, происходящие с ними больше года назад, и данные воспоминания могут храниться до 5-6 лет. Но к семи годам данные воспоминания быстро забываются.
Память детей
Дети в возрасте 8-9 лет в основном могут вспомнить лишь 35 процентов событий, произошедших с ними до трех лет. Психологи говорят, что это происходит потому, что до семи лет дети еще имеют незрелую форму воспоминания, потому что у них еще нет ощущения места и времени. У старших деток события, которые они могут вспомнить, уже больше схожи с взрослыми по содержанию и по тому, как они развиваются.
Кроме того, детки быстрее, чем взрослые, забывают события, так как их воспоминания сменяются чаще, из-за чего они сохраняются намного реже. Это тоже поясняет, почему у детей могут быть четкие воспоминания событий, однако они про них могут забыть через несколько лет.
Особенности детской памяти
Патрисия Бауер, профессор из Колледжа искусства и науки университета Эмори, несколько лет исследовала 83-х детей. Они начали участвовать в изучении в возрасте трех лет, и обсуждали шесть ярких событий своего прошлого, например, такие как поездки в другие страны, первый день в школе, поход в зоопарк и т.д.
Второй этап изучения проходил, когда детям было 5-9 лет, тогда их просили поговорить о тех же событиях и вспомнить детали, о которых раньше они помнили. Ученые установили, что в возрасте 5-7 лет, количество воспоминаний составляло примерно 63-72 процента. Но у детей, старше семи лет количество информации снизилось до 35-36 процентов.
Развитие памяти у детей
С первых дней жизни способность ребенка запоминать – важная часть его развития. Имеется несколько простых методов развития памяти ребенка.
Для детей до двух лет:
Необходимо читать ребенку детские стихи, петь им песенки. Стихотворения, особенно те, которые сопровождаются различными действиями, помогут малышу скорее запоминать слова.
Надо позволить ребенку выполнять какие-то действия самостоятельно. То, что было выполнено собственными руками, намного лучше сохранится в памяти.
Можно просматривать фотографии, по которым ребенок будет вспоминать родственников, которых давно не видел.
Для детей в возрасте 2-5 лет:
Надо задавать вопросы о прошедших событиях. Например, если вы были в зоопарке, то можно спросить ребенка: «Какое животное тебе понравилось в зоопарке больше всего?», «Что делал ослик?» и т.д.
Необходимо воспроизводить прошедшие действия. Так, к примеру, если ребенок не может найти любимую игрушку, то помогите ему пошагово воссоздать события, когда он играл с игрушкой, куда он ее потом мог положить и т.д.
Можно использовать знания о цифрах, буквах, цветах в повседневной жизни. К примеру, можно его попросить назвать буквы в названиях вывесок либо на коробке печенья и т.д.
Для детей старше 5 лет:
Посоветовать ребенку, чтобы он составил список важных дел, чтобы вел календарь событий.
Надо создать все условия для развития памяти. Например, если вы желаете развить музыкальную память, то можно играть дома, водить ребенка на концерты и т.д.
Делите и сортируйте. Можно помочь ребенку запомнить стих, разделив его на маленькие отрывки и учить по частям.
Вы можете посмотреть комментарии или написать свой.
Загрузка ...
Детская память очень недолгая в целом. Дети помнят некоторое время интересные события в жизни, но вскоре забывают. Хотя если постоянно им показывать фотографии из детства, то они помнят это дольше.
Детская память работает по каким-то своим особым законам и не подчиняется обычной логике. У меня сохранились некоторые смутные обрывочные воспоминания даже двухлетнего возраста, хотя многие этому не верят. Но это факт и другие люди иногда о похожем рассказывают.