Расширяя личное пространство

Принято считать, что личное пространство человека составляет пятьдесят сантиметров по периметру вокруг границ его тела. Присутствие в этой зоне кого-нибудь ещё делает наше состояние некомфортным.

Вместе с тем, психологи уверяют, что понятие личного пространства на самом деле гораздо более обширное, так как включает в себя все предметы, которые принадлежат человеку, которыми он может распоряжаться, всё, за что он несет ответственность.

Дети, чьё личное пространство не нарушается, чьё право собственности родители уважают и всячески поддерживают, не испытывают агрессии по отношению к окружающему миру, они способны контролировать свои эмоции и ощущения, так как уже получили контроль над личным пространством и всем, что к нему относится. Именно такие дети растут открытыми и общительными, смело смотрят на мир и не бояться, что кто-то нарушит их права и свободы, которые они умеют и будут отстаивать.

Важно отметить, что формирование понятия личного пространства происходит по мере взросления ребёнка. Ещё до рождения малыш воспринимает себя как неотъемлемую составляющую чего-то более большого и весомого - тела его мамы. После рождения ему приходится пройти довольно протяжённый путь к пониманию того, что он – совершенно обособленный организм, осознать границы собственного тела.

Буквально сразу же после появления на свет человек начинает испытывать новые, незнакомые ощущения, открывать новые возможности собственного тела. Дети подолгу изучают свои ручки, осваивая принципы манипулирования ими, исследуют собственные ножки, определяя, как можно влиять на их движения. Обычно к первому дню рождения кроха уже знает всё, что необходимо для эффективного управления собственным телом, и активно этим пользуется.

Родители могут помочь ребёнку быстрее пройти этот первый и наиболее сложный этап. Чтобы осознание границ собственного тела проходило более активно, специалисты рекомендуют одевать малыша более ярко, чтобы ему было легче выделить своё тело на фоне постельного белья. Прекрасно помогают ощутить ручки и ножки и их движения привязанные к голеням и запястьями яркими лентами небольшие колокольчики, которые во время каждого шевеления конечностями издают характерный звук.

Очень важно уже на первом году жизни ребёнка продемонстрировать уважение к его стремлениям и желаниям, дать возможность самостоятельно контролировать потребности собственного тела.

Во время кормления не следует заставлять ребёнка съедать больше, чем он хочет. Обычно отказ от пищи является не капризом малыша, а стремлением показать, что в его организме не всё благополучно.

Не стоит настаивать, если малыш не настроен на проявления родительской любви: не позволяет себя целовать и обнимать. Он является хозяином своего тела и вправе требовать уважения к его желаниям.

Крайне нежелательно и даже губительно применять физическое воздействие даже при самом скверном поведении ребёнка. Существует огромное количество методов психологического воздействия, которые работают не менее эффективно, чем физическое наказание, но не заставляют ребёнка отказываться от приносящего ему столько беспокойства тела. В этом случае нарушаются сроки формирования границ личного пространства, что ведёт к появлению серьёзных психологических и даже физических проблем.

После того, как ребёнок осознал границы собственного тела, начинается этап присваивания материальных ценностей. Если в первые дни жизни малыш был уверен, что весь окружающий мир принадлежит именно ему, то в дальнейшем ему приходится познакомиться с понятием собственности и методом проб и ошибок устанавливать границы собственной власти – предметы, которые находятся в его распоряжении.

Очень важно, чтобы, запрещая пользоваться своими вещами, родители не только объясняли причины подобных запретов, но и предлагали малышу альтернативу, называли те предметы, которыми он может играть безнаказанно.

Во время игр с другими детьми предложение мамы поделиться или поменяться игрушками должно носить рекомендательный характер, но ни в коем случае не являться инструкцией к действию.

Вы можете посмотреть комментарии или написать свой.